Défi de vocabulaire de février : inventer un mot

« De tous les facteurs qui transforment notre façon de communiquer, aucun n’est aussi puissant que les jeunes, qui ont toujours dirigé le langage », écrit le critique de livres Parul Sehgal.

Notre défi de vocabulaire de février invite les collégiens et lycéens à suggérer un nouveau mot. Dans les commentaires, dites-nous ce que signifie votre mot et pourquoi vous pensez que c’est un ajout important à une langue en évolution. Nous prévoyons de publier le gagnant comme mot du jour le 1er avril, autrement connu sous le nom de poisson d’avril.

Besoin d’inspiration ? Consultez notre plan de cours sur un compte Twitter qui suit les nouveaux mots tels qu’ils apparaissent dans le New York Times, et une collection d’articles du Times sur l’expansion du langage que vous pouvez trouver au bas de cet article.

Trouvez plus d’occasions de pratiquer le vocabulaire dans notre calendrier des défis de vocabulaire et partagez vos questions ou commentaires avec nous à [email protected]

Le défi

Nous recherchons un nouveau mot créatif et mémorable qui comble une lacune évidente dans la langue anglaise. Étant donné que le mot gagnant sera publié en tant que mot du jour, nous espérons sélectionner un mot que nous pouvons nous imaginer, et d’autres, utiliser.

Vous pouvez créer un nouveau mot en combinant des parties de mots existants, comme dans les valises « doomscrolling », « friendors » et « quitagion », qui ont toutes paru dans le New York Times. Ou, vous pouvez concevoir quelque chose d’entièrement nouveau pour décrire une situation, une catégorie ou un sentiment pour lequel nous n’avons pas encore de mot. (“Cheugy” est un exemple récent.)

Les règles

Soumettez votre nouveau mot dans un commentaire sur ce post avant le 28 février 2022. Votre commentaire doit contenir les éléments suivants :

  • Votre nouveau mot, qui ne devrait pas déjà être en circulation, même localement, et ne doit jamais avoir paru dans The Times. Vérifiez en saisissant votre mot, entre guillemets, dans la barre de recherche sur NYTimes.com.

  • Sa définition

  • Une phrase d’exemple que vous pouvez imaginer lire dans The Times.

  • Une brève explication de pourquoi ce mot serait un ajout précieux à la langue anglaise.

Admissibilité

  • Soumettez votre candidature en tant que commenter ce post par 23 h 59, heure du Pacifique au 28 février.

  • Vous pouvez travailler seul, à deux, en petits groupes ou en classe entière, mais nous n’autorisons qu’une seule participation par élève. Si vous travaillez en groupe ou en classe entière, indiquez-le en soumettant sous un nom de groupe (« 3e période de Mme B » ; « The Word Wizards », etc.) plutôt que d’énumérer chaque élève. Si vous gagnez, nous vous contacterons pour obtenir des noms individuels.)

  • Conditions d’âge minimum : Les élèves des collèges et lycées âgés de 13 ans et plus aux États-Unis et en Grande-Bretagne, et de 16 ans et plus ailleurs, peuvent soumettre en commentant cet article. Les enseignants et les parents peuvent soumettre au nom des élèves du collège ou du lycée qui ne remplissent pas ces conditions d’âge. Si vous soumettez au nom d’un étudiant, veuillez inclure le nom de l’étudiant au bas du commentaire.

  • N’oubliez pas que vous ne pouvez pas modifier votre candidature une fois qu’elle a été soumise.

Ressources additionnelles

Comment la langue se développe-t-elle et change-t-elle avec le temps ? Explorez davantage avec ces articles du New York Times et les ressources pédagogiques du Learning Network sur l’expansion de la langue.

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