Leçon du jour : « La désinformation sur les tests Covid augmente avec la propagation d’Omicron »

Aperçu de la leçon

Article vedette : « La désinformation sur les tests Covid augmente avec la propagation d’Omicron »

Dans le sillage d’Omicron, des tests supplémentaires et des infections révolutionnaires à Covid parmi les personnes vaccinées ont créé la recette parfaite pour la désinformation sur le coronavirus.

Dans cette leçon, vous réfléchirez aux rumeurs que vous avez entendues et découvrirez certaines des manières dont les mensonges ont pu se développer à ce stade de la pandémie. Ensuite, vous aurez plusieurs choix pour réfléchir davantage à la désinformation, que ce soit en lisant la version connexe « Annotée par l’auteur » de cet article, en vérifiant les informations Covid que vous rencontrez, ou en examinant un problème récent de désinformation et en décidant ce devrait être fait.

Réchauffer

Sur TikTok, Instagram et d’autres réseaux sociaux récemment, avez-vous vu des vidéos de tests Covid-19 à domicile affichant des résultats positifs après avoir été trempés dans de l’eau potable et du jus ?

Si oui, comment avez-vous réagi en les voyant ? Si vous vous méfiez de ces messages viraux, comment auriez-vous pu enquêter dessus ?

Ces vidéos virales ont poussé le faux récit selon lequel les tests rapides de coronavirus ne fonctionnent pas et ne font qu’une partie d’un pic de désinformation sur les tests Covid-19 qui a augmenté en raison de la variante hautement infectieuse d’Omicron.

Voici quatre étapes rapides pour arrêter la propagation de la désinformation du News Literacy Project. Dans quelle mesure auraient-ils pu être utiles s’ils avaient été appliqués lorsque vous avez vu l’une des vidéos virales mentionnées ci-dessus ?

En général, comment obtenez-vous vos informations Covid ? À quelles sources faites-vous confiance ? Pourquoi les considérez-vous dignes de confiance ?

Questions pour la rédaction et la discussion

Lisez ou écoutez l’article, puis répondez aux questions suivantes :

1. Comment les gens sur TikTok et Instagram ont-ils essayé de faire croire que les tests rapides de coronavirus ne fonctionnaient pas ? Comment les experts de la santé ont-ils répondu à ces fausses allégations ?

2. Comment les sites Web d’extrême droite ont-ils créé et contribué à diffuser de la désinformation sur les tests Covid ?

3. Quel rôle la désinformation joue-t-elle dans les efforts pour maîtriser la pandémie ?

4. Quelles sont les principales catégories de désinformation Covid ? Avez-vous vu ou entendu parler de mensonges ces dernières semaines ou ces derniers mois ?

5. Pourquoi Kolina Koltai, chercheuse à l’Université de Washington, dit-elle que nous sommes à un « moment opportun » pour les faux récits sur le virus ?

6. Comment les entreprises Web, comme YouTube, Instagram, Facebook et TikTok, ont-elles répondu aux questions sur la désinformation sur leurs plateformes ? Quelle est votre réaction à leurs réponses ? Pensez-vous qu’ils en font assez ou pensez-vous qu’ils devraient adopter une approche plus active pour dissiper les mensonges ?

sept. Selon la Food and Drug Administration, quel est le risque réel d’un résultat faux positif ou faux négatif ? Comment éviter ces imprécisions ?

8. Comment John Gregory, rédacteur en chef adjoint de la santé chez NewsGuard, décrit-il le « modèle de l’industrie de la désinformation » pendant la pandémie ? Avez-vous été témoin de cela? Donne un exemple.

9. L’article se termine par plusieurs paragraphes décrivant des publications virales sur Facebook affirmant que les Centers for Disease Control avaient retiré leur soutien aux tests PCR. Comment cet exemple démontre-t-il comment les mensonges peuvent se développer, se propager et réapparaître en ligne ?

Aller plus loin

Option 1 : Entrez dans les coulisses avec le journaliste qui a écrit cet article.

Davey Alba, le journaliste technologique qui a écrit cet article, couvre la désinformation en ligne et le mal mondial qu’elle cause ou The Times. Elle a annoté cet article pour nous, décrivant comment elle fait son travail et comment elle utilise les données et les preuves d’experts pour aider à étayer l’article avec des faits pour démystifier les mensonges.

Maintenant que vous avez lu l’article lui-même, lisez son commentaire. Quelle est une chose que vous avez apprise – que ce soit sur Covid, sur la désinformation ou sur le travail de journaliste ? Quelle est la question que vous aimeriez poser à quelqu’un qui couvre la désinformation en ligne pour gagner sa vie ?

Si vous participez au concours d’écriture STEM de cette année, qui se déroule du 2 février au 9 mars, vous pourriez considérer la mésinformation et la désinformation comme des sujets.

Option 2 : Repérer la désinformation sur le Covid sur les plateformes où vous passez du temps

En utilisant ce que vous avez appris dans cette leçon et des conseils comme ceux-ci du News Literacy Project et ceux de Snopes, l’organisation de vérification des faits sur Internet, entraînez-vous à faire une pause, à rechercher des sources et à vérifier généralement les informations que vous rencontrez. Si tout le monde dans votre classe fait cela, vous pourriez même créer une sorte de galerie de rumeurs démystifiées sur Covid qui, comme cet article, expliquent ce qu’étaient les fausses informations, où et comment elles se sont propagées et comment elles ont été prouvées fausses.

Si vous acceptez cela, le News Literacy Project a même des conseils sur « comment parler sans commencer une confrontation » si vous avez besoin de discuter avec des amis ou de la famille de fausses informations qu’ils ont publiées.

Option 3 : Considérez un problème récent de désinformation et décidez ce qui doit être fait.

Le podcast le plus populaire sur Spotify, « The Joe Rogan Experience », a attiré les critiques de centaines d’experts médicaux pour avoir diffusé des informations erronées « préjudiciables à la société » sur Covid-19. Que pensez-vous, le cas échéant, que le service de streaming devrait faire à ce sujet ?

Pensez-vous que Spotify peut prétendre, comme l’ont fait Facebook, Twitter et YouTube, qu’il ne devrait pas être responsable de la modération des contenus postés sur sa plateforme ? Ou pensez-vous que ce cas est différent, car contrairement à la plupart des plateformes de médias sociaux, Spotify a payé M. Rogan pour son podcast ?

Plus tard cette semaine, nous publierons une question d’opinion d’étudiant sur ce sujet, et nous y ferons un lien ici. N’hésitez pas à poster votre avis lors de sa mise en ligne.

Vous voulez plus de leçons du jour ? Vous pouvez tous les trouver ici.

Plus de nouvelles

Articles associés