Leçon du jour : « Pourquoi suis-je née fille ? » Un poème afghan inspire des étudiants américains

3. Comment le poème de Fariba a-t-il trouvé son chemin vers un cours d’histoire à la Canyon Crest Academy, un lycée public à 8 000 miles de San Diego ? Qu’est-ce que les élèves de Canyon Crest ont appris de leur fenêtre unique sur la vie des filles afghanes ? Comment les sessions Zoom avec les étudiants de San Diego ont-elles affecté et inspiré les filles afghanes ?

4. À quels risques et dangers les étudiants afghans sont-ils confrontés lorsqu’ils fréquentent Mawoud, un centre de tutorat à Kaboul ?

5. Selena Xiang, une étudiante de Canyon Crest, a écrit après l’un des appels Zoom : « C’est tellement différent de ma vie, où l’éducation m’est remise sur un plateau d’argent. » Qu’est-ce que la lecture de l’article vous fait penser de votre propre éducation et de votre apprentissage ? Cela vous fait-il repenser vos idées sur le rôle de l’école dont vous avez parlé dans l’activité d’échauffement ?

6. Que pensez-vous que votre propre école ou classe pourrait apprendre d’un Zoom avec l’école de Fariba ? Quelles questions poseriez-vous aux élèves ? Que voudriez-vous leur dire sur votre propre vie et votre éducation ?

Aller plus loin

Option 1 : En savoir plus sur la vie en Afghanistan aujourd’hui.

L’article présenté ne raconte qu’une histoire de la vie difficile que mène le peuple afghan sous le retour du régime taliban. Écoutez, lisez ou regardez l’un des articles récents ci-dessous de la couverture continue du Times sur l’Afghanistan contemporain, ou parcourez la page des sujets sur l’Afghanistan du Times.

Ensuite, répondez aux questions suivantes par écrit ou par le biais d’une discussion avec un partenaire ou un petit groupe : Quelles nouvelles choses avez-vous apprises sur l’Afghanistan ? Qu’est-ce qui a été le plus mémorable, surprenant, provocateur ou émouvant ? Quels liens personnels pouvez-vous établir avec le sujet ? Comment l’article, l’épisode de podcast ou la vidéo que vous avez choisi approfondit-il ou remet-il en question votre compréhension de la situation en Afghanistan ? Quelles autres questions cela soulève-t-il ?

Option 2 : Écrire une lettre — ou un poème — aux étudiants afghans de Mawoud.

Répondez aux élèves du centre de tutorat Mawoud en écrivant une lettre ou une autre forme créative ou expressive, comme un poème.

Dans votre article, vous pourriez partager vos pensées et vos sentiments après avoir lu l’article et appris l’histoire des filles afghanes ; comment les paroles du poème de Fariba vous ont affecté ; des questions que vous vous posez encore sur la vie sous le régime taliban ; ou, sur votre propre vie et votre éducation. Ce que vous dites dépend de vous; mais soyez personnel, honnête et courageux.

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