Que se passe-t-il dans ce graphique ? | 2 mars 2022

Quelles nations ont « gagné » les Jeux olympiques d’hiver de Pékin en 2022 ?

Une façon de répondre à cette question consiste à compter le nombre de médailles remportées par chaque pays, puis à attribuer une valeur à chaque médaille d’or, d’argent et de bronze. La Norvège a gagné, que nous valorisions toutes les médailles de la même manière ou que nous valorisions les médailles d’argent plus que les médailles de bronze et les médailles d’or plus que les médailles d’argent. Si toutes les médailles ont la même valeur, les États-Unis sont arrivés cinquièmes, mais si nous valorisons les médailles d’argent plus que les médailles de bronze et les médailles d’or plus que les médailles d’argent, alors les États-Unis sont arrivés quatrièmes. Les pays qui « gagnent » varient en fonction de la valeur des médailles.

Les graphiques ci-dessus ne montrent que 9 des 27 pays qui ont remporté des médailles. Regardez attentivement les axes x et y pour vous aider à interpréter les graphiques.

Par exemple, pour ces 9 pays, quel est le classement des pays si les médailles d’argent valent 2x celles de bronze, et les médailles d’or valent 5x celles d’argent ? Réponse : Norvège, Allemagne, États-Unis, Chine, OC russe, Canada, Japon, Australie et Biélorussie. (Le classement interactif pour toutes les combinaisons de poids des médailles est présenté dans l’article du New York Times. Nous publierons son lien gratuit vendredi.)

Selon vous, quelle est la meilleure méthode pour compter les médailles ? Comment classeriez-vous les nations aux Jeux olympiques ?

Le mercredi 2 mars, nous modérerons vos réponses en direct en ligne. D’ici vendredi matin, le 4 mars, nous fournirons le « Révéler » – le lien en ligne gratuit des graphiques, des questions supplémentaires, des dédicaces pour les titres des étudiants et des Stat Nuggets.

1. Après avoir regardé attentivement la carte ci-dessus (ou cette image en taille réelle), répondez à ces quatre questions :

  • Que remarquez-vous ?

  • Qu’est-ce que vous vous demandez?

Les questions sont destinées à s’appuyer les unes sur les autres, alors essayez d’y répondre dans l’ordre.

2. Ensuite, rejoignez la conversation en ligne en cliquant sur le bouton de commentaire et en postant dans la boîte. (Les enseignants des élèves de moins de 13 ans sont invités à publier les réponses de leurs élèves.)

3. Sous la boîte de réponse, il y a une option pour cliquer sur « M’envoyer un e-mail lorsque mon commentaire est publié ». Cela envoie le lien vers votre réponse que vous pouvez partager avec votre enseignant.

4. Après avoir posté, lisez ce que les autres ont dit, puis répondez à quelqu’un d’autre en publiant un commentaire. Utilisez le bouton « Répondre » pour vous adresser directement à cet élève.

Le mercredi 2 mars, des enseignants de notre collaborateur, l’American Statistical Association, animeront cette discussion de 9 h à 14 h, heure de l’Est.

5. D’ici le vendredi matin 4 mars, nous révélerons plus d’informations sur le graphique, y compris un lien gratuit vers l’article qui inclut ce graphique, au bas de cet article. Nous vous encourageons à publier des commentaires supplémentaires basés sur l’article, éventuellement en utilisant des termes statistiques définis dans les Stat Nuggets.

Faire apparaître

Nous publierons plus d’informations ici jeudi après-midi. Restez à l’écoute!

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Voir tous les graphiques de cette série ou des collections de 60 de nos graphiques préférés, 28 graphiques qui enseignent sur les inégalités et 24 graphiques sur le changement climatique.

Consultez nos archives qui renvoient à toutes les versions antérieures, organisées par sujet, type de graphique et Stat Nugget.

Apprenez-en plus sur la stratégie d’enseignement de l’avis et de l’émerveillement à partir de cette vidéo de 5 minutes et comment et pourquoi d’autres enseignants utilisent cette stratégie à partir de notre webinaire à la demande.

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Les étudiants de 13 ans et plus aux États-Unis et en Grande-Bretagne, et de 16 ans et plus ailleurs, sont invités à commenter. Tous les commentaires sont modérés par le personnel du Learning Network, mais n’oubliez pas qu’une fois votre commentaire accepté, il sera rendu public.

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