Un tableau de choix pour huit projets STEM que vous pouvez faire avec n’importe quel journal

Aperçu de la leçon

Tableau de choix en vedette : Huit projets STEM que vous pouvez faire avec n’importe quel journal

Quelles merveilles scientifiques ou mathématiques pouvez-vous faire avec juste un journal imprimé et quelques matériaux simples ? Dans cette leçon, nous vous proposons de le découvrir, avec notre tableau de choix de huit activités liées aux STEM, dont des montagnes russes DIY, des graines dans des pots biodégradables, un casse-tête mathématique avec des cubes en origami et plus encore.

Tous ces projets sont tirés de At Home, une section spéciale du New York Times qui a été publiée au début de la pandémie pour aider les lecteurs à faire face pendant le verrouillage. Chaque édition d’At Home comportait une activité qui mettait les lecteurs au défi de tirer quelque chose de leur journal imprimé. Nous avons rassemblé huit projets de ce type qui aident les étudiants à explorer des concepts STEM tels que la résistance à l’air, la géométrie, la pensée conceptuelle et la première loi du mouvement de Newton. Pour la plupart de ces activités, tout ce dont vous aurez besoin est un journal imprimé, une paire de ciseaux et du ruban adhésif.

Qu’allez-vous créer ? Choisissez une activité dans le tableau de choix, suivez les instructions pour l’assembler, testez-la, puis réfléchissez à ce que vous avez appris à l’aide des invites Aller plus loin ci-dessous.

Remarque aux enseignants : Rejoignez notre webinaire en direct le 10 février pour découvrir encore plus de façons d’enseigner les STEM avec le New York Times.

Tableau de choix

Seul, avec un partenaire ou en petit groupe, choisissez l’un des projets STEM du tableau de choix.

Aller plus loin

Option 1 : Réfléchissez à ce que vous avez appris de votre projet.

Une fois votre projet terminé, prenez quelques minutes pour réfléchir à ce que vous avez appris à l’aide des invites suivantes :

  • Comment s’est déroulé le processus de construction de votre projet ? Avez-vous trouvé cela difficile ou facile ? Dans quelle mesure votre création a-t-elle fonctionné ?

  • Avez-vous fait des ajustements à votre pièce en cours de route? Si oui, qu’avez-vous changé et pourquoi ? Quel effet ces changements ont-ils eu ?

  • Au final, diriez-vous que votre projet a réussi ? Pourquoi pensez-vous que cela a fonctionné ou non? Quels changements apporteriez-vous ou quels renforts ajouteriez-vous pour l’améliorer si vous le pouviez ?

  • Quels principes scientifiques ou mathématiques étaient à l’œuvre dans votre projet ? Qu’avez-vous appris sur eux grâce à cette activité ? Qu’as-tu appris d’autre ?

Option 2 : Étudier les principes scientifiques et mathématiques à l’œuvre.

En montant votre projet, vous vous êtes peut-être demandé : « OK, mais comment ça marche ?

Allez plus loin en recherchant les principes scientifiques et mathématiques en jeu dans votre activité, comme le concept de résistance de l’air dans le parachute, le problème du cube Soma dans le puzzle origami ou la première loi du mouvement de Newton dans les montagnes russes DIY. Quel est ce principe ? Comment s’applique-t-il au projet ?

Ensuite, voyez si vous pouvez établir des liens avec le monde réel. Où voyez-vous ce concept apparaître dans votre vie ou dans le monde qui vous entoure ? Vous pouvez créer un diaporama de choses qui utilisent ou reposent sur ce principe. Comment la construction du projet de journal vous a-t-elle aidé à mieux comprendre la façon dont ces choses fonctionnent dans le monde réel ? Quelles questions as-tu encore?

Option 3 : Créez votre propre projet STEM de journal.

Vous avez une idée d’activité de journal liée à la science, la technologie, l’ingénierie ou les mathématiques ? Concevez un projet que n’importe qui pourrait faire en utilisant uniquement le journal imprimé et quelques matériaux simples. Pour vous inspirer, lisez cet article du Times Insider sur la façon dont les rédacteurs ont proposé et testé les activités du journal pour la section À la maison semaine après semaine.

Si vous voulez aller plus loin, écrivez votre propre article À la maison qui comprend : une courte introduction expliquant l’activité et les principes scientifiques ou mathématiques à l’œuvre ; une liste de matériaux; des instructions étape par étape avec des mots et des images ; et un titre accrocheur. Ensuite, partagez-le avec votre classe ou d’autres personnes dans votre vie et voyez ce qu’ils sont capables de faire !

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