Activités d’apprentissage accessibles hebdomadaires : tourbe, numismatique, droits civils

Chaque mercredi, nous braquons les projecteurs sur cinq activités étudiantes qui soutiennent un large éventail d’apprenants. Dans le tour d’horizon des activités accessibles de cette semaine, nous invitons les élèves à découvrir les avantages environnementaux de la tourbe, à partager les choses qu’ils aiment collectionner, à regarder un film sur le 10e anniversaire de la mort de Trayvon Martin, à parler de leurs expériences dans des projets de bricolage et à faire observations sur une photographie.

Remarque : Pour en savoir plus sur cette nouvelle fonctionnalité hebdomadaire, lisez notre article d’introduction. Veuillez partager vos réflexions dans la section des commentaires ou en nous envoyant un e-mail à [email protected]

1. Découvrez comment les tourbières peuvent aider à ralentir le changement climatique.

Dans ce Leçon du jour, les élèves lisent un article illustré pour découvrir comment la tourbe – le héros méconnu de la capture du carbone – peut aider à lutter contre le changement climatique. Ensuite, ils peuvent interroger les journalistes du Times sur les tourbières et partager l’environnement physique le plus précieux de leur communauté.

2. Partagez ce que vous aimez collectionner.

Dans ce Avis d’étudiant, les adolescents liront un article sur quatre collectionneurs de pièces de la génération Y et de la génération Z. Ensuite, ils écriront sur les choses qu’ils aiment collectionner, comme des pièces de monnaie, des baskets, des poupées, des bandes dessinées ou des timbres. Ils peuvent partager leurs réponses avec leurs camarades de classe ou dans la section des commentaires.

3. Regardez un film sur l’héritage de la mort de Trayvon Martin.

Dans ce Club de film, les élèves regardent un film commémorant le 10e anniversaire de l’assassinat de Trayvon Martin. Dans le film, ils entendront les réflexions de l’ancien président Barack Obama, du révérend Al Sharpton et de l’historien de Harvard Henry Louis Gates Jr. Ensuite, ils réfléchiront à la façon dont ce moment a déclenché un mouvement des droits civiques et à ce que cela signifie aujourd’hui.

4. Répondez à une image sur des créations DIY.

Dans ce Invite d’image, les élèves partageront une expérience qu’ils ont eue en réalisant un projet de bricolage. Ils peuvent également réfléchir sur les influenceurs qu’ils ont vus qui donnent des conseils de bricolage et lire sur les projets d’autres étudiants dans la section des commentaires.

5. Faites des observations sur une photographie.

Dans ce Que se passe-t-il dans cette image, les élèves examineront attentivement une photographie sans légende du Times. Ils peuvent partager leurs observations dans la section des commentaires et lire ce que les autres étudiants et les modérateurs ont dit à propos de l’image.

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