Leçon du jour : « Une recherche commence pour l’épave derrière une histoire épique de survie »

Aperçu de la leçon

Article vedette : « Une recherche commence pour l’épave derrière un conte épique de survie » par Henry Fountain

Avez-vous déjà voulu être un explorateur? Avez-vous déjà lu des contes de l’âge héroïque de l’exploration de l’Antarctique ?

Le navire Endurance d’Ernest Shackleton a été écrasé par la glace de l’Antarctique en 1915, anéantissant ses espoirs de faire la première traversée terrestre du continent glacial et aboutissant à ce que l’écrivain scientifique du Times Henry Fountain appelle « l’une des plus grandes histoires de survie de l’histoire de l’exploration ». ” Maintenant, une équipe de chercheurs se dirige vers la mer de Weddell où l’Endurance a coulé.

Dans cette leçon, vous découvrirez une histoire épique de survie face à une grande adversité et ce que nous pourrions gagner en retrouvant le navire perdu depuis longtemps. Dans les activités Aller plus loin, nous vous invitons à en apprendre davantage sur l’âge héroïque de l’exploration polaire en examinant les archives du New York Times, ainsi qu’en partageant vos propres espoirs et rêves d’aventure.

Réchauffer

Partie 1 : Répondez à un quiz.

Que savez-vous de l’Antarctique ? Avez-vous déjà eu envie d’y aller ?

Commençons par un petit quiz sur le continent (Ne vous inquiétez pas, ce n’est pas noté.)

Comment avez-vous réussi le quiz ? Quelles questions avez-vous sur l’Antarctique ? Sur quoi voulez-vous en savoir plus ?

Maintenant, sur la base de ce que vous avez appris du quiz et de ce que vous savez déjà sur l’Antarctique, quels sont, selon vous, les trois défis auxquels les explorateurs – comme Shackleton en 1915 ou l’équipe expéditionnaire moderne à la recherche de son navire perdu Endurance en 2022 – seraient confrontés pour atteindre et traverser le continent le plus au sud ?

Partie 2 : Regardez une vidéo.

Avant de lire l’article vedette, regardez les cinq premières minutes de la vidéo ci-dessous : « 28 hommes perdus en Antarctique mais ce qu’ils ont fait pour survivre est incroyable » par Sympa. Ensuite, répondez aux questions ci-dessous par écrit ou en discutant avec un partenaire :

  • Quelles sont les trois choses que vous avez apprises sur Shackleton et son voyage fatidique sur l’Endurance ?

  • Quelles sont les deux nouvelles choses que vous avez apprises sur l’Antarctique ?

  • Quelle est la question que vous vous posez ?

Questions pour la rédaction et la discussion

Lisez l’article présenté, puis répondez aux questions suivantes :

1. M. Fountain écrit que lorsque le navire Endurance de Shackleton a coulé dans les eaux de l’Antarctique en 1915, il en est résulté « l’une des plus grandes histoires de survie de l’histoire de l’exploration ». Dans vos propres mots, racontez brièvement l’histoire du voyage fatidique de Shackleton et si vous convenez qu’il s’agit d’un récit vraiment héroïque.

2. Pourquoi une équipe de chercheurs se dirige-t-elle vers la mer de Weddell en 2022 pour trouver l’Endurance de 144 pieds de long ? Pourquoi s’y rendre ne sera-t-il pas facile, même pour un équipage moderne doté d’une technologie de pointe, selon l’article ? Qu’est-ce qui est particulièrement difficile dans la mer de Weddell ?

3. Pourquoi Shackleton a-t-il été salué en héros à l’époque et toujours adulé aujourd’hui, dans les livres, les films et même les cours des écoles de commerce, alors qu’il n’a pas réussi à atteindre son objectif de traverser le continent glacé ? Selon vous, quelles leçons de leadership peut-on tirer de ses efforts ?

4. Pourquoi l’équipe d’expédition à bord d’un brise-glace sud-africain, l’Agulhas II, est-elle convaincue qu’elle sera en mesure de localiser le navire perdu depuis longtemps ? Comment l’expédition pourrait-elle être utile dans la lutte contre le changement climatique, même si l’épave n’est pas retrouvée ?

5. Stefanie Arndt, chercheuse sur les glaces de mer à l’Institut Alfred Wegener en Allemagne, qui fait partie de l’équipe de chercheurs de la nouvelle expédition, a déclaré :

C’est une chose vraiment énorme. Et pour moi, c’est vraiment spécial. Le premier livre que j’ai lu sur l’Antarctique était celui de l’expédition de Shackleton. Ce fut pour moi le coup d’envoi de la science polaire.

Qu’est-ce que l’article vous fait penser et ressentir? En savoir plus sur l’histoire de Shackleton vous intéresse-t-il davantage à l’ère de l’exploration antarctique ou à la science polaire en général ? Pensez-vous que cela vaut la peine, et les 10 millions de dollars que coûte l’expédition, d’essayer de trouver le légendaire Endurance ? Voudriez-vous faire partie de l’expédition pour le retrouver – ou d’autres navires perdus ?

7. Faites un pronostic : pensez-vous que l’équipe d’aventuriers modernes trouvera l’Endurance ? Pourquoi ou pourquoi pas?

Aller plus loin

Option 1 : Explorez les archives du Times.

Enquêtez dans les archives du New York Times de l’âge héroïque de l’exploration polaire au cours des deux premières décennies du 20e siècle. Ci-dessous, nous fournissons des liens vers huit articles originaux à lire individuellement ou au sein d’équipes de recherche. Si vous avez plus de temps, nous vous encourageons à faire vos propres recherches dans les archives du Times en utilisant les termes « Pôle Nord », « Pôle Sud » ou « Shackleton », et du 1er janvier 1906 au 31 décembre 1917, comme une plage de dates.

Au cours de votre recherche, réfléchissez aux questions suivantes :

  • Quelle histoire de l’âge des explorations polaires émerge des archives du Times ? Qu’avez-vous remarqué concernant le langage et les images utilisés dans les articles ? Comment le reportage original aide-t-il à éclairer l’époque d’une manière que les manuels et les sources secondaires ne pourraient pas ?

  • Qu’est-ce qui a été le plus fascinant, surprenant, mémorable ou émouvant dans ce que vous avez lu dans les archives ?

  • Comment pensez-vous que l’ère héroïque de l’exploration polaire, et de l’exploration en général, a façonné notre monde ?

  • Que révèlent les archives sur les explorateurs eux-mêmes et leurs motivations à risquer leur vie pour atteindre de grands objectifs ? Quelles questions poseriez-vous aux explorateurs, si vous le pouviez ?

  • Quelle variété de sources le Times a-t-il utilisée comme base pour ses reportages ? Quels sont les points forts et les limites de la couverture du Times en tant que source principale ? Qu’est-ce qui manque à l’histoire de l’âge, le cas échéant ?

Après avoir lu un ou plusieurs articles, partagez ce que vous avez appris en utilisant les questions ci-dessus comme guide.

Reportage d’Original Times d’il y a un siècle :

Remarque : Le premier lien renvoie au journal original dans TimesMachine, qui est disponible avec certains abonnements au New York Times. Le deuxième lien est vers un PDF de l’article.

  • « Peary découvre le pôle Nord après huit essais en 23 ans », 7 septembre 1909 | PDF

  • «Comment Peary a atteint le pôle Nord», 12 septembre 1909 | PDF

  • « South Pole Race Near a Finish Race », 24 février 1912 | PDF

  • « Le pôle Sud découvert. » 8 mars 1912 | PDF

  • « Scott trouve le pôle Sud ; Puis périt avec quatre hommes dans un blizzard antarctique ; Corps retrouvés après huit mois », 11 février 1913 | PDF

  • « Sir Ernest Shackleton décrit ses projets polaires », 31 octobre 1914 (International Herald Tribune)

  • «Shackleton de retour aux Malouines depuis l’Antarctique», 1er juin 1916 | PDF

Option 2 : En savoir plus sur la quête moderne pour trouver l’Endurance.

Après un voyage de 11 jours à bord d’un brise-glace sud-africain, l’expédition Endurance22 a commencé à rechercher l’épave, à l’aide de robots sous-marins, d’hélicoptères et d’autres technologies de pointe, pour localiser et inspecter le navire perdu de Shackleton, qui a coulé dans le Mer de Weddell en Antarctique en 1915.

Vous pouvez en savoir plus sur la nouvelle expédition dans l’article du Times « La recherche a commencé pour le navire perdu d’un pionnier de l’Antarctique ». Vous pouvez également suivre l’équipe d’expédition sur son site Web et ses réseaux sociaux.

Après en avoir appris davantage sur l’expédition, répondez aux questions suivantes : Quelles questions poseriez-vous à l’équipe d’explorateurs modernes si vous le pouviez ? Si l’équipe vous demandait de rejoindre l’expédition, le feriez-vous ? Pourquoi ou pourquoi pas?

Option 3 : En savoir plus sur l’Antarctique.

Quelles nouvelles choses avez-vous apprises sur l’Antarctique ? Comment défie-t-il ou change-t-il votre perception du continent ? Quelles questions avez-vous encore à ce sujet ?

Option 4 : Partagez vos pensées et vos expériences.

Avez-vous déjà voulu être un explorateur? Êtes-vous déjà parti en exploration ou en expédition, que ce soit dans votre propre quartier ou dans un endroit mystérieux à travers le monde ?

Si vous pouviez aller n’importe où, où voudriez-vous explorer et pourquoi ? Utilisez les questions ci-dessous pour guider votre réponse :

  • Qu’aimeriez-vous apprendre, voir, découvrir ou accomplir ?

  • Quels défis, obstacles ou dangers pourriez-vous rencontrer ?

  • Comment planifieriez-vous et prépareriez-vous votre exploration pour assurer au mieux son succès ?

Vous voulez plus de leçons du jour ? Vous pouvez tous les trouver ici.

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